A 9.ª edição da Educação em Linha nos revela as muitas faces da Espanha e nossos vínculos com um dos maiores contingentes migratórios aqui aportado. Povo cujos traços característicos de pluralidade e idiossincrasia estabeleceram laços culturais, linguísticos e espirituais que dele herdamos, especialmente na literatura, na educação, no teatro, na arquitetura, e até em costumes que aqui feneceram, como as touradas.

A 8.ª edição, Educação em Linha mostra nossa cultura enriquecida pela italiana, cuja bagagem nos marca profundamente a forma de ser, sentir e viver. Ela nos põe em contato com a ousadia de exploradores, guerreiros e imigrantes oriundi; o pensamento de inventores, astrônomos, escritores e poetas; a arte de músicos, desenhistas, pintores, arquitetos, escultores, gravadores, teatrólogos, cineastas. E o traço do mais carioca dos italianos, o jornalista e caricaturista Lan.

Ancorados no conceito cultural de árabe, não na acepção étnica ou religiosa, delineamos nesta 7.ª edição da Educação em Linha, imaginária caravana carregada de palavras, ideias e imagens, riqueza levada a territórios desconhecidos, viagem de conhecimento /reconhecimento do outro. Relevantes fatores a marcaram: perceber como estão introjetados valores e tradições árabes entre nós, verificar quantos de seus descendentes vivem no Brasil e, deles, quantos marcaram presença na edição, para tratar seu significativo aporte à nossa cultura.

A 6.ªedição de Educação em Linha aprecia, sem esgotar a riqueza, o aporte japonês à cultura nacional, no centenário desta imigração para o Brasil. Em educação, na mestria caligráfica e do Haicai, nas artes marciais, de arranjos florais, jardins, pipas, dobraduras de papel e preparação do chá, expõem-se as peculiaridades de nossos antípodas, algumas incorporadas antropofagicamente por nosso povo, como casar sushi e feijoada, em delicioso caldeamento.

Nesta 5.ª edição, Educação em Linha busca levantar aspectos da influência cultural francesa sobre a história e a cultura brasileiras, e reitera homenagem, por seus respectivos centenários de morte e de nascimento, a Machado de Assis, Artur Azevedo e Guimarães Rosa – ícones da palavra em diversificados universos que souberam plasmar com a riqueza de nossa língua de cultura.

Na 4.ª edição, Educação em Linha se debruça sobre questões que envolvem o índio brasileiro, bem como a legislação relativa ao ensino da história e da cultura indígenas. Outros temas se referem a meio ambiente, língua portuguesa como fator de unidade nacional, Vieira, Angelo Agostini, importância da literatura na formação de jovens leitores e educação na pós-modernidade.

A 3.ª edição de Educação em Linha homenageia o bicentenário da chegada da Corte portuguesa ao Brasil e as significativas influências da presença lusa em nossa cultura. Lembra os centenários de morte de Machado de Assis e nascimento de Guimarães Rosa, expoentes de nossas letras. E trata de tema fundamental e tão necessário na atualidade: a formação ética

Na 2.ª edição, Educação em Linha supera a fase da “natimortalidade”, comum em novas publicações. A presença da África entre nós é abordada por especialistas no tema e obras de dois africanistas, os acadêmicos Antonio Olinto e Alberto da Costa e Silva. Inicia-se com ela a abordagem das raízes e dos aportes culturais ao povo brasileiro que vão caracterizar a linha editorial da revista.